本文导读：
前天幼儿园小朋友带鱼的照片刷屏了朋友圈，想了解的戳这里→《幼儿园老师说带条鱼来，这位孩子让全国网友心（爆）疼（笑）…》，许多网友看完之后表示笑到肚子疼脸上长皱纹。
娱乐归娱乐，如果你是一名老师或者家长，我们都有必要反思一下，遇到这样的问题，应该如何处理不让孩子有心理阴影？今天我就来详细分析下，这张图背后有哪些值得老师与家长值得思考的地方，以及我们该如何应对。
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首先我们来观察这张图
我们可以观察到：
黄衣服的小朋友带得鱼与其他小朋友带的不一样；
图片顶端的黑衣服小朋友面前没有鱼；
其他小朋友都各自在观察自己带的鱼。
从中我们可以识别出
黄衣服小朋友可能对他的“鱼”众不同感到疑惑不解，黑衣服小朋友则可能因为没有鱼而感到孤立无助，这两个小朋友都处于情绪低落状态。
接下来我们可以这样回应
物质回应：
1、发现孩子们有的没带，有的带的与众不同，可以首先考虑调整当日的活动内容，与父母沟通好之后，再来上课。
2、让孩子交换彼此的鱼观察，同时引导没带的孩子主动向别人借鱼来观察。
行为回应：
